"Lo esencial es que el ojo cree en lo que ve; y, por
tanto, la autoridad cognitiva en la que más se cree es lo
que se ve" (Sartori, 1998, p.72) con esta afirmación puedo
fundamentar lo que e mencionado anteriormente, las personas con
un solo punto de comparación van a creer lo primero que se
le diga ante cualquier tema, en cambio las personas que tiene mas
de un punto de comparación pueden crear juicios y hacer
relaciones para poder fundamentar una opinión en el caso
de que así lo deseen. Hay personas que se la pasan
opinando y criticando sin tener fundamentos, en cambio las
personas que tiene esa capacidad de lectura pueden discernir ante
los argumentos de opinión y los argumentos bien
fundamentados.
Se puede estar informado de acontecimientos, pero
también del saber. Una característica que es gran
relevancia es la información que se nos presenta por medio
de la televisión y la información que adquirimos
por medio de la lectura. La información que muchas veces
vemos en la televisión es información de
acontecimientos que pueden suceder local, nacional o
internacionalmente, estos acontecimientos nos tienen al
día en cuanto a como va cambiando el entorno en el que nos
desenvolvemos, pero hay cierta información que realmente
no tiene relevancia, o que tiene solo importancia para las
personas que se ven involucradas, puedo citar el ejemplo del
programa "A quien corresponda", en el cual se muestran problemas
reales, pero que solo competen a las personas involucradas, que
muchas veces solo son unos cuantos. Tenemos otro tipo de
programas como son la serie de "México siglo XX" en los
cuales se nos presenta la historia de sucesos que han dejado
huella en nuestra nación, o sucesos relevantes para poder
entender como somos los mexicanos. Todos estos programas
están basados en textos, los cuales requieren de la
comprensión de los creadores para poder transmitir ideas y
conceptos, y no solo problemas y más problemas como los
que transmiten otros programas. "Informar es proporcionar
noticias, y esto incluye noticias sobre nociones" (Sartori, 1998,
p.79).
Tenemos a la televisión por un lado y a la
lectura por el otro, enfocándonos en otro punto del
espectro, encontramos que la televisión llega a muchas mas
personas que la lectura, en el sentido en el que, es más
fácil tener una televisión que estar buscando
fuentes de información distintas a las que se nos
presentan por medio de la imagen, la televisión da menos
información que cualquier otro instrumento de
información (Sartori, 1998). La cultura que se tiene por
la mayoría de las personas es la de creer todo lo que se
nos dice en la televisión. Cabe destacar que al menos
aquí en Monterrey la mayoría de las personas
también creen solo lo que se nos dice en "El Norte", sin
cuestionarse si realmente la información presentada en
este periódico es la información que esta realmente
aconteciendo. Además, con la televisión cambia
radicalmente el criterio de selección de la
información o la discriminación que se tiene que
realizar entre la información que se nos quiere presentar
y la información que se nos puede presentar. La
información que cuenta la televisión es la que se
puede filmar, y si no hay filmación no hay ni siquiera
noticia. El hombre de la cultura escrita y, por tanto, de la era
de los periódicos leía, por ejemplo, alrededor de
quince acontecimientos diarios significativos –nacionales o
internacionales- en cambio los acontecimientos que se nos
presentan en los diferentes noticiarios pueden llegar a ser solo
dos o tres y de estos se desprenden otro poco numero noticias
colaterales a estos (Sartori, 1998). Los noticieros se han
convertido en un espectáculo para el televidente, el cual
espera ver los paros de los trabajadores, las manifestaciones,
los asesinatos y todo lo que tenga algo de sensacionalismo y
amarillismo, esto puede ser causado debido a la cultura en la que
sé a desenvuelto la televisión en los
últimos años, y a la exigencia del publico por ver
este tipo de notas dejando de lado las notas más
relevantes y que si tienen un peso en la evolución
racional del hombre. Lo más triste de estas preferencias
por parte de las personas al sensacionalismo, es que se viola, en
sus más profundas raíces, el principio de toda
convivencia cívica. "El que todo digan que lo mismo esta
bien, no es posible, y por otra parte, no conduce en absoluto a
la concordia" (Aristóteles, Política II, 3,
1261 b 30-32), como podemos ver, la televisión al ser la
nueva directriz en la distinción que debe de haber entre
lo bueno y lo malo ya sea moralmente hablando o
éticamente, juega un papel primordial en el desarrollo
cultural que se vive hoy en día al ser esta un medio
masivo de comunicación.
Hoy en día tenemos tantas fuentes de
información que ya no es tan complicado como era antes
buscar información, ahora lo complicado ha venido a ser la
discriminación de la mala información. Las
generaciones de ahora podríamos llegar a tener
conocimiento de muchas cosas, pero seria un conocimiento
superfluo no profundo. El conocimiento profundo vendría
ligado al apasionamiento de una persona por algún tema en
concreto, mas esto solo se da cuando la persona lo desea, antes
las personas al no tener tanta información a la mano,
tenían que adentrarse en pocos textos o en pocas fuentes
de información y desfibrar esta información,
haciéndose más profundos y más
específicos los conceptos investigados. La lectura puede
despertar esta necesidad de profundizar y de ir mas adentro en el
texto investigando y perfeccionando lo que se desea saber. La
televisión lo que hace es que crea en la persona una
nulidad para investigar, debido a que se toma como cierto y
absoluto lo que se nos presenta.
En definitiva, la ventaja la tiene la televisión
por ser más fácil de entender. El contenido de los
programas de televisión debe de tener o de seguir una
cierta ética, debido a que estos influyen en gran medida
en el comportamiento de las personas. La información
escrita nos abre el panorama mucho más que la
información que se nos presenta en la televisión.
Hoy en día estamos generando cambios sustanciales debido a
que no tenemos la fuerza de razón para discernir entre la
información que debemos de aceptar y la información
que tenemos que rechazar. Se tiene que recuperar el gusto por la
lectura. Yo sé que es luchar contra corriente, pero
mientras existan personas que así lo quieran la literatura
seguirá generando conocimientos. No podemos convertirnos
en homo videns.
Bibliografía
- Simone, Raféale. (2000). Por qué
es mirar es más fácil que leer en la tercera
fase: formas de saber que estamos perdiendo. Madrid:
Taurus.
- Sartori, Giovanni. (1998). La opinión
teledirigida en Homo videns: la sociedad teledirigida.
Madrid: Taurus.
- Gitman, L. y McDaniel, C. (2001). El futuro de
los negocios. Sout-Western College: Thomson
learning.
- Aristóteles. Política.
México: UNAM.
Autor:
Carlos Pedroza Bujanda
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